Actividad num 2 enviada por EDMODO (repaso de examen)

Repaso de Examen
I.- Define los siguientes conceptos.
a) HBP:
Habilidades básicas del pensamiento son aquellas habilidades de pensamiento que sirven para sobrevivir en el mundo cotidiano, tienen una función social.
 b) HAP
Habilidades analíticas del pensamiento: Las HAP surgen de las HBP cuando estas últimas se refinan, para lograr esto es necesario hacer metacognición de las HBP y además interés por la reflexión.
c) Observación
La observación es el proceso mental de fijar la atención en una persona, objeto, evento o situación, a fin de identificar sus características, cuando se es capaz de fijar la atención entonces se pueden observar.
d) Semejanza
Las semejanzas se refieren a las características idénticas o similares de personas, objetos, eventos o situaciones.
e) Diferencia
Es cuando alguna persona o cosa no tiene nada parecido a otra.
 f) Descripción
Es dar cuenta de lo que se observa, se compara, se conoce, se analiza, etc.
g) Clasificación
La clasificación es un proceso mental que permite agrupar personas, objetos, eventos o situaciones con base en sus semejanzas y diferencias, es una operación epistemológica fundamental.
II.- Contesta lo que se te pide
 1.- ¿Para qué nos sirven las habilidades del pensamiento?
Sirven para transitar en el mundo cotidiano, por eso es importante que se reconozcan para que se sepan utilizar, tienen una función social
2.- ¿Cuál es la relación de la metacognición con las Habilidades del Pensamiento?
Las HBP cuando estas últimas se refinan, para lograr esto es necesario hacer metacognición de las HBP y además interés por la reflexión.
3.- ¿Cuáles son los dos momentos de la observación y en qué consisten?
• Un momento concreto: tiene que ver con el uso de los sentidos para captar las características de la persona, objeto, evento o situación
• Un momento abstracto: tiene que ver con la reconstrucción de los datos en la mente
4.- ¿Cuándo usamos la observación indirecta y la observación directa, ejemplifícalo?
Observación directa: Cuando miramos una silla y podemos observar de que material está hecha.
Observación indirecta: Cuando no vemos la silla pero no la están describiendo y no la vamos imaginando.
5.- Enumera los pasos que utilizas para realizar una observación.
* Determinar el objeto situación o caso
* Determinar los objetivos de la observación
* Determinar la forma con que se va a registrar los datos
* Observa cuidadosamente y críticamente
* Registrar los datos observados
* Analizar e interpretar los datos observados
* Elaborar conclusiones
6.- ¿Cuál es la importancia de la variable en las habilidades del pensamiento?
Que no siempre va hacer la misma y la podemos usar para diferentes ocasiones.
7.- ¿En qué consiste la clasificación?
En separar objetos, personas, etc. Con características parecidas o que puedan desarrollar actividades parecidas.
 8.- Menciona los tipos de semejanzas define y ejemplifica cada una de ellas.
Semejanzas absolutas: corresponden a la igualdad de las características, deben ser idénticas y prácticamente es imposible que se puedan presentar. Ejemplo:
Dos vasos idénticos
Las semejanzas relativas corresponden a lo parecido de las características, en este tipo de semejanzas se valora lo más parecido posible. Ejemplo:
Dos empleados (trabajan, visten uniformes)
Las semejanzas intrínsecas son aquellas características propias de los objetos comparados, tiene que ver con la naturaleza de lo que se compara. Ejemplo:
Instrumentos musicales
> Sirven para hacer música
> Deben ser tocados
Las semejanzas funcionales son aquellas inherentes a las funciones que realizan los objetos, similares en cuanto se pueden utilizar para el mismo propósito. Ejemplo:
Una escoba (barre, cepilla)
Las semejanzas entre dos o más personas, objetos, eventos o situaciones pueden estar implícitas o sobreentendidas. Ejemplo:
Dos estudiantes (estudian, hacen tarea)
9.- ¿Qué son las relaciones y cuando surgen?
Es establecer relaciones es conectar los resultados de la exploración, vincular información.
Se da una vez que se obtienen datos, producto de la observación y de la comparación, la mente humana realiza abstracciones de esa información y establece nexos entre los datos: entre los informes, las experiencias previas y teorías.
III.- Elabora un esquema donde contemples las preguntas guía utilizadas para describir a objetos, personas y eventos o situaciones